电工技术 扫二维码继续学习
电气工程师入职起点
课程介绍

      《电工技术》是电类、机电类专业的一门重要的专业基础课,它是《电工技术(一)》和《维修电路基础》的整合课程之一。《维修电路基础》是后续专业基础课程、专业课程的学习和应用的不可跳跃的基础课,同时也奠定了将来从事电类、机电类设备管理、安装和维修工作一定的专业技能基础。

      课程以职业能力为目标,引入实际应用实例,教学项目以贴近实际生活实例为主,以企业工作过程为情景,采用任务驱动的理实一体化教学模式。课程共三个项目模块,每个项目下设若干子项目。以项目作为载体,在完成每一个实训环节中帮助学生获取经验性知识,并渗透理论知识的讲授,在完成数个任务的基础上,再拓展相关技术理论知识,最后以技术理论知识指导各项目的完成。在课程实施过程中,将职业技能与素质教育贯穿整个教学过程,通过资讯(教师布置项目任务、学生收集资料)→决策(师生共同分析案例、讨论解决方案)→计划(设计工作过程、确定工作步骤、拟定检查与评价标准)→实施(学生完成工作任务、共同分析并解决问题)→检查(工作完成后学生按照评价标准自检)→评估(学生演示并介绍完成过程,教师检查并提出建议)等六个环节组织教学,拉近理论与应用的距离,注重学生职业能力的培养,也有利于拓展学生的创新思路。课程采用过程性考核与综合考核相结合的方式,在教学组织过程中,教师和学生共同对项目实施中的工作态度、协作精神、创新发挥、完成结果等进行成绩评定,作为过程性考核成绩;学期结束采用项目题库,根据学生独立完成情况给出综合考核成绩,课程成绩为两项之和。

课程目标
  • 通过本课程的学习,学生应掌握交、直流电气线路的分析和计算,会正确使用常用电工仪器仪表对电气线路进行测量,会正确安装常用电气控制线路,初步具备中级维修电工(电气部分)的职业技能,具备提出和解决问题的能力,逐步培养学生的辩证思维和严格的科学作风,具有创新思维、创新能力以及团队合作精神,具备一定的电气技术从业人员的职业素养,为后续的专业职业能力培养打下扎实基础。
适合人群
  • 电气自动化技术、机电一体化专业,一年级学生
课时列表
  • 项目一 常用电工仪器仪表的使用
  • 任务1 常用电工仪器仪表的使用
  • 任务2 电阻的测量及欧姆定律
  • 任务3 基尔霍夫定理的验证
  • 综合任务 不同电阻的识别和测量
  • 项目二 万用表的安装调试和测量
  • 任务1 电阻的串并联及其应用
  • 任务2 电流电压表量程的扩大
  • 任务3 叠加定理的验证
  • 任务4 戴维南等效电路的建立及最大功率的传输
  • 任务5 受控源在变压器中的应用
  • 综合任务 万用表的安装、调试和测量
  • 项目三 日光灯电路的安装与调试
  • 任务1 交流仪器仪表的使用,交流电的测量
  • 任务2 电阻电感电容的阻抗频率特性
  • 任务3 电感线圈参数的测定
  • 任务4 日光灯电路和功率因数的提高
  • 提高感性负载功率因数方法及分析 06:11
  • 提高功率因数-适当电容的计算 06:40
  • 任务5 三相电路
  • 任务6 电路的谐振
  • 综合任务 常见照明线路的安装与调试
任课老师
  • 教师

        《电工技术》是电类、机电类专业的一门重要的专业基础课,它是《电工技术(一)》和《维修电路基础》的整合课程之一。《维修电路基础》是后续专业基础课程、专业课程的学习和应用的不可跳跃的基础课,同时也奠定了将来从事电类、机电类设备管理、安装和维修工作一定的专业技能基础。